BOLETÍN INFORMATIVO Junio 2007
Contenido1 - XVII Encuentro
Nacional de Profesores
de Física.
2 - Asamblea General Ordinaria.
XVII
Encuentro Nacional de Profesores de Física
17 al 20 de setiembre de 2007
ORGANIZADORES:Pablo García,
Milko Prado, Lidia Díaz,
Sergio Miranda, Sirles Sosa, Óscar Domínguez,
María Eugenia
Cruz, María del Carmen Méndez, Mauricio Rodríguez,
Patricia Irigaray, Alejandra Delgado y Diego Viera.
LUGAR:
El faro, construido en
La industria pesquera, el otro polo de
desarrollo del lugar, se integra con armonía al medio. Un
impresionante y hermoso bosque de
pinos promete reposo y sosiego. No dispone de
infraestructuras sofisticadas. Es un lugar apropiado para un buen
descanso, con una hotelería, complejos de cabañas y
casas
de alquiler muy confortables. La gastronomía del lugar,
favorecida por todo lo que el mar ofrece, los paseos
artesanales, los espectáculos, la movida nocturna, el
casino, el arte,
su entorno de naturaleza y muchísimo más aseguran el
entretenimiento. El mar, sus playas, la diversidad de
escenarios que las mismas nos ofrecen, satisfacen los gustos del
más exigente. Podremos descubrir desde extensos arcos de
arenas blancas y finas, playas rocosas con piscinas naturales y arenas
más gruesas, pasando por las bahías: la grande y la
chica,
ideales para deportes como el windsurf o el sky.
EL BALNEARIO:
Presenta opciones
bien diferentes en
cuanto a su fisonomía. Con el paso del tiempo se han ido
formando pequeños “barrios”, cada uno de ellos
con
características propias que los distinguen de los
demás. El Casco Viejo, también llamado “
Breve sinopsis: Desde diferentes
ámbitos y desde la APFU especialmente hemos venido
instalando espacios para compartir lo que hacemos,
reflexionar y teorizar sobre algunos aspectos involucrados en la
enseñanza de Física en Uruguay. Esta propuesta de
taller sigue el mismo camino tomando como eje de discusión la
evaluación. En Minas llegamos a ciertas
conclusiones, que queremos seguir estudiando a luz de los cambios
introducidos en nuestra tarea de enseñanza. Invitamos a
todos los docentes de educación media y en especial a
aquellos que realizaron el taller anterior.
Destinatarios:
Docentes
de Enseñanza Media.
CUPO: 25 participantes.
2. “EXPERIMENTOS PARA 5º Y
6º AÑO APLICANDO TECNOLOGÍA DE
NUEVA GENERACIÓN”
Coordinadores: Edgar Gómez y
Mariel Mayero. Educación
Secundaria.
Breve sinopsis: Con este taller se
pretende compartir
con los Profesores y Ayudantes Preparadores
nuevos experimentos para bachillerato, usando técnicas
modernas que incluyen aplicaciones de PICS, softwares
de instrumentos virtuales como contadores,
osciloscopios, generadores de señal, etc.
La aplicación de la electrónica
combinada con algunos programas, permite realizar experimentos
de precisión.Aplicando los dispositivos que hemos
presentado en talleres anteriores, presentamos en éste,
prácticos de nueva generación, en una propuesta
totalmente
experimental.
Destinatarios: Docentes de
Enseñanza Media.
CUPO: 20 participantes.
3. “DEL ESTADO SÓLIDO A
LOS NANOMATERIALES: MODIFICANDO LAS PROPIEDADES DE
Breve sinopsis: Se planteará
el estudio de las
propiedades de la materia a nivel nanométrico. Este
es el régimen en que se presentan los fenómenos
estudiados y
utilizados en la actualidad en las ramas del conocimiento
denominadas Nanociencia y Nanotecnología. Se
estudiará cómo se modifican algunas propiedades del
estado sólido a
medida que se disminuyen las propiedades y dimensiones
de los materiales involucrados. Como ejemplos específicos
se usarán las propiedades ópticas y eléctricas de
metales y
semiconductores con la ayuda de muestras de materiales
desarrollados en el Instituto de Física de Facultad de
Ingeniería. El presente curso-taller pretende explorar en
extenso alguno de los temas planteados en
Destinatarios: Profesores de
Enseñanza Media.
CUPO: 25 participantes.
4. “SENSORES: CAZADORES DE DATOS”
Coordinador: Pablo Garateguy. Educación Secundaria, Formación Docente.Breve sinopsis: Para el trabajo en
FÍSICA Experimental, uno de los puntos
clave es la captura de
datos. El método y la forma en que
obtengamos la
información sobre un fenómeno y/o
un suceso, serán luego
definitorios a la hora de los resultados y
las conclusiones. En
el transcurso del taller, estudiaremos
diversos
dispositivos prácticos y métodos para obtener
información producida por
un sistema físico.
Cómo medir Voltajes,
Temperaturas, Intensidad de Luz, Movimientos,
etc. y cómo construir
Sensores sencillos y prácticos;
serán los temas que
ocuparán a los talleristas
participantes.
Destinatarios: Profesores y
Ayudantes Preparadores,
preferentemente de 2º Ciclo de Enseñanza
Media
CUPO: 20 participantes.
5. “CURSO-TALLER DE EPISTEMOLOGÍA”
Coordinadoras: Anay Acosta y Marisa
Berttolini. Instituto de
Profesores Artigas e
Inspección de Filosofía.
Breve sinopsis: Se considera
imprescindible que la
formación del docente incluya
la dimensión
epistemológica, como “caja de
herramientas” para pensar
críticamente sobre el estatuto de
la disciplina que
enseña. No es suficiente
enseñar los productos
de la investigación científica, no
alcanza con enseñar
historia, física, biología o matemáticas.
Es deseable orientar al
estudiante para que piense
históricamente,
físicamente, etc. Para esto debería
incluirse como contenido de los
cursos, la explicitación
de la sintaxis de cada
disciplina, es decir mostrar los tipos de
enunciados que
conforman el discurso científico
académico, las formas propias
de descubrir y justificar sus
conocimientos, la
estructura lógica de las teorías, la
génesis de las categorías y
los constructos teóricos, los supuestos de las
clasificaciones.
Para implementar
estos contenidos, los
docentes necesitan conocer el territorio
epistemológico e
identificar las cuestiones
problemáticas fundamentales
que atraviesan el debate actual.
Así serán capaces de
deconstruir desde una mirada
epistemológica el discurso
científico, pero también de reconocer, con
actitud vigilante, las
transformaciones que sufre el
conocimiento “sabio” como
resultado de la
transposición didáctica.
La
introducción de contenidos de
Epistemología en los programas de
Física de 2º Bachillerato
es una estupenda oportunidad de
apertura a este campo de
conocimientos, de fundamental
importancia en la
formación de profesionales de enseñanza
de la ciencia.
La
epistemología, en tanto reflexión
filosófica sobre la ciencia, es una
reflexión de segundo
orden que adquiere sentido desde la
existencia de un primer
orden al que se refiere, la ciencia
propiamente, siendo
éste a su vez modificado por esta
reflexión. No se trata entonces
de un pensar o saber meramente
especulativo o
analítico, o neutral, sino que provoca
consecuencias en el
devenir de los saberes científicos y
conforma formas de
entender la investigación científica, e
implica toma de
posiciones, también, respecto a las prácticas
de enseñanza de las
ciencias. Proponemos trabajar
en un primer
acercamiento a esta temática desde un enfoque que
no se centre en lo
informativo, sino que apueste
más fuertemente a abrir
los espacios de reflexión que
posibiliten ampliar
procesos de formación.
Destinatarios: Docentes de
Enseñanza Media.
CUPO: 40 participantes.
6. “ENCUENTROS MULTIMEDIALES DE FÍSICA GENERAL”
Este Taller no se realizara (por causas de Fuerza mayor el Tallerista no podrá concurrir)Coordinador: Luis Ochoa. Universidad Nacional
de
Breve sinopsis: El taller incluye
tres módulos pensados para atender la
formación general en
física a lo largo de los cuales se
consideraran temas
relacionados con sistemas de referencia no
inerciales,
oscilaciones mecánicas y la teoría de
campos electromagnéticos,
fuertemente apoyados en un amplio espectro
de herramientas
digitales tales como,
animaciones, videos y
simulaciones, destinadas a ilustrar los temas
previstos para cada
módulo y que permiten levantar
datos para un
posterior procesamiento gráfico y
formal, con el propósito de
obtener magnitudes de interés
particular, para diferentes
valores de las condiciones iniciales y
parámetros de los sistemas
involucrados.
Destinatarios: Docentes de
enseñanza media.
CUPO: 35 participantes.
7. “LOS CÁLCULOS EN FÍSICA... ¿CUENTAS O CUENTOS?
Coordinadores: Jorge Brisset. Instituto de Profesores Artigas.Álvaro de Souza. Educación Secundaria.Breve sinopsis: En la tarea cotidiana de un docente en el aula, ya sea en el laboratorio o en la clase teórica, utilizamosa la matemática como herramienta. ¿Los cálculos realizados se aproximan razonablemente a los resultados? ¿Hasta con qué incertidumbre los consideramos válidos?
Destinatarios: Docentes de
enseñanza media.
CUPO: 20 participantes.
CONFERENCIAS
“La
resonante caída del Tacoma Narrows Bridge”. Álvaro Suárez
y Marcelo
Vachetta, Educación
Secundaria.
“Astropartículas:
Radiación de fondo, Rayos cósmicos ultra
energéticos”. Gabriel
González Sprinberg, Facultad de Ciencias,
Universidad de
“Sistemas
de Unidades y Patrones. Situación del Uruguay dentro de los
Sistemas
Metrológicos Internacionales”. Daniel Slomovitz. Laboratorio de U.T.E.
y Universidad
Católica.
“Los
sonidos del silencio. Sobre la bioacústica
de mamíferos
fósiles del Uruguay”. Ernesto Blanco.
Facultad de Ingeniería,
Universidad de
“Teorías
de Gauge y Gravitación”. Pablo Mora. Facultad de
Ciencias,
Universidad de
PONENCIAS
“Recursos
informáticos para enfrentar las dificultades conceptuales
de los
cursos de
termodinámica”.Sandra Kahan, Gonzalo
Abal, Leonardo
Rosés, Lucía Escanellas.
“La
utilización de sensores ultrasónicos de
posición”.Marcelo Berruti.
ESPACIO DE
Espacio a cargo de
Resolución del
Consejo de Educación
Secundaria para justificar las
inasistencias de los
Docentes que concurran al Encuentro.Oficio
Nº 2090/7/vf.-Expediente
Nº 1888/2007
Resolución del
Consejo de Educación
Técnico Profesional: “Autorizar las
inasistencias de los
docentes que concurran al
mencionado evento”. Expediente:
554/ 07 Res. 387/07
Alojamiento
gratuito: (solo para
socios) en esta oportunidad podemos ofrecer
alojamiento gratuito
para 12 hombres y 12 mujeres en
estricto orden de
inscripción. Deberán llevar ropa de cama y
frazada o sobre de
dormir.
Los
almuerzos y las cenas se
realizarán en el Hotel Viola.
ARANCEL (PRECIOS
EN PESOS
URUGUAYOS)
Los socios de
Asociaciones afines serán
considerados como los socios a los
efectos del arancel.
Plan A: Incluye:
inscripción al Encuentro,
materiales del taller elegido,servicio en los
cortes, veladas
culturales y cena-fiesta de clausura.
(Opcional: alojamiento
gratuito).
Plan B: Incluye:
inscripción al Encuentro,
materiales del taller elegido, 3 almuerzos, 2 cenas,
servicio en los
cortes, veladas culturales y
cena-fiesta de clausura.
(Opcional: alojamiento gratuito).
Plan C1: Incluye: lo mismo
que el Plan B y
el alojamiento de las 3 noches que dure el
Encuentro en el hotel
“Cabo Santa María”con desayuno.
Plan C2: Incluye: lo mismo
que el Plan B y
el alojamiento de las 3 noches que dure el
Encuentro en el “Hotel
Viola” con desayuno.
| FECHA | PLAN A | PLAN B | PLAN C1 | PLAN C2 | |
| Socio | Hasta el 31/8/2007 | 780 | 1560 | 2160 | 2310 |
| No socio | Hasta el 31/8/2007 | 1200 | 1980 | 2580 | 2730 |
FORMAS DE PAGO
A) Pago contado en el
local de
A-1) Local de APFU: Gaboto
1435 Of. 002 (de lunes a viernes de 14:00 hs,
a 18:00 hs).
A-2) Cuenta en Banco de
A-3) Giro vía
ABITAB a nombre de Gustavo Miraballes C.I.: 1 916 207-7.
Tener en cuenta que
el servicio de ABITAB es a cargo del
depositante aprox.
$ 80.
Enviando por fax,
correo postal o correo
electrónico el recibo de deposito
con su nombre y la
fecha.
B) Descuento por
Consejo de Educación
Secundaria o Consejo de
Educación Técnico
Profesional
Para los Docentes que
quieran optar por
financiar el costo del encuentro a
través del descuento por
planilla del C.E.S. o C.E.T.P. este
año la propuesta es:
B-1) Tres cuotas; fecha límite
jueves 5 de julio de
2007, los descuentos se
realizarán con los
presupuestos de julio, agosto y setiembre
del sueldo del C.E.S.
o C.E.T.P.
B-2) Tres cuotas; fecha límite
viernes 3 de agosto de 2007 primera cuota con la
inscripción en efectivo [pago en el local o
depósito en BROU o giro vía
ABITAB a nombre de
Gustavo Miraballes
C.I.: 1 916 207-7.
Tener en cuenta que el servicio de ABITAB es
a cargo del
depositante aprox. $ 80] y el resto descontado
directamente del
sueldo del C.E.S. o
C.E.T.P. con los
presupuestos de agosto
y setiembre.
B-3) Dos cuotas; fecha límite
viernes 3 de agosto de 2007 los descuentos se
realizarán con los presupuestos de agosto y setiembre
del sueldo del C.E.S.
o C.E.T.P.
Deberán
entregar la boleta de
inscripción firmada. adjuntando la fotocopia de pago
en caso que
corresponda.
LOCOMOCIÓN
Empresas de
transportes que llegan a la
ciudad de La Paloma:
Desde Montevideo:
Rutas del Sol
CYNSA
COT
Desde Treinta y Tres
y desde Maldonado:
TUR - ESTE
Desde Rocha:
COTEC
CRONOGRAMA PARCIAL
Del Lunes 17 DE
SETIEMBRE DE 2007:
Acreditaciones: 8:00
hs. a 11:00 hs.
Apertura: 11:15 hs.
Las Acreditaciones se
realizaran en: “Hotel
Viola”. Av.
Solari s/n
Tel. 0479-6020.
2
Asamblea
General Ordinaria
Orden del día:
Informe
de
Nos vemos en
